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立德树人,以心施教——bet 365滚球网球_滚球直播365_365滚球视频青年教师培训会

文章来源: 作者:2018级 周颖 发布时间:2019-05-06 字号: 

以德立教,以情促教

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春雨细如尘,外柳丝黄湿。青年教师是学校的后备力量,是学校教师队伍中的重要组成部分,其成长关系到学校的未来和发展。2019年4月23日上午大课间,伴随着淅淅沥沥的小雨,我校召开青年教师培训会,此次会议由朱晓龙主任主持,范校长参会给予指导,全体青年教师参加了此次会议。

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会议第一项,由李秋雨老师作为青年教师代表,与大家分享入职以来的心得体会。她带着大家一起品读了一个老教师曾经教给她的一个“慢”字:

1.上课语速要慢,慢了就会“细”,细了就会“明了”,要给自己留时间去思考,才能把课上的从容。

2.上课进度要慢

作为青年教师,要放慢自己的上课进度,结合学生实际情况制定教学计划,因材施教。在上每一堂课之前,我们都要充分的备好课,向同组的其他老师请教,汲他人之长补己之短。

3.对学生进步速度的期望要慢

作为年轻教师,要积极践行级部的“帮包制”和“百人百分计划”。我们要更多的关注学生,多和学生谈心,真正了解学生所需要的、所欠缺的,对学生要多一点耐心和爱心。

4.慢慢的理解学生、接受学生

所谓“道高一尺,魔高一丈”。我们不仅要向老教师学习专业知识,还要请教教育管理学生的方法。学会换位思考,慢慢的理解学生,也试着让学生去理解家长和老师的苦心。

教师的职业生涯是漫长的,却又是目标明确的,我们不仅要清楚地知道努力的方向,还要一步一个脚印踏踏实实地走下去。

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会议第二项,由现担任2017级8班班主任和8班、10班的生物教学工作的崔亚菲老师和大家分享自己的心得和体会:

????365滚球视频从刚入校时候的手足无措,到现在的游刃有余,感谢各位领导还有老教师们的帮助,不仅教会我很多专业知识及关于学科的授课技巧,还有与如何与学生相处的问题。舒心的工作环境,融洽的同事关系让我迅速喜欢上了自己的工作。在当班主任的过程中,我发现并总结了很多问题,对学生有了更深入的了解,在教学上也得以结合利用,这使我的工作进行的游刃有余。入职以来,我觉得我收获到了太多太多,在咱们国开的每一天都是多姿多彩的,每一天的生活都是幸福并充满阳光的。

我的迅速成长离不开国开一中这个大平台,更离不开学校的每一位领导和老师对我的关心和帮助。我也会继续努力,不辜负大家对我的期望,用自己的实际行动来证明一切。最后,祝各位老师每天心情美美的,把生活和工作经营成自己想要的样子。

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会议第三项,朱晓龙主任从“什么是一个合格的教师”“怎样做一名合格的教师”两大问题入手,明确一个教师的责任和地位,阐释了教师对学生而言的非凡意义,鞭策我们青年教师要时刻不忘自己肩上的责任和义务,不仅要成为一名合格的教师,更要成为优秀的教师,为国家和社会贡献出我们的微薄力量。作为培养祖国未来接班人的教师,我们要具有相当强大的责任心,爱心和耐心。

之后朱主任带领大家一起学习了作为合格教师需要具备的一些素质。他提到教师的基本素质要求主要有文化素质、道德素质、思想政治素质、心理素质、能力素质、身体素质、外在素质等。然后给新教师提了三个建议,分别是:

三多:多一点信心,多一点虚心,多一点耐心;

三学会:学会尊重,学会理解,学会包容;

三主动:主动学习;主动求教;主动承担。

教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。新教师要加快角色的转变,每天多做一点点,就是成功的开始;每天创新一点点,就是领先的开始;每天进步一点点,就是卓越的开始;每天谦虚一点点,就是被接纳的开始。

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会议最后一项,范学考校长分析了学校师资情况和青年教师所占比例,提出将青年教师的培训工作纳入到学校重要工作中,提出了总目标为按照德育为首,教学中心、质量立校、以人为本的要求,围绕推进落实新课程改革、提高教育教学质量,提升人和学校的核心竞争力,培养敬业爱岗、业务精良、结构合理的综合素质高的青年教师队伍。

随后范校长追溯个人从教33年的教学经历,从自身出发,给青年教师提出高屋建瓴的建议:

1.?青年教师要尽快适应角色的转变,加强责任心,学会对学生投入教师情感,忌机械教学;

2.不要只局限于做一个教书匠,要对学生进行思想上的高度引领,要真正做到“教书育人”;

3.作为青年教师,要主动学习、主动求教,尽快提高自己;

4.作为高中段的基础教育老师,要有教育境界,帮助学生做好人生规划,做学生的“助长剂”、“催化剂”,帮助我们学校的孩子们实现公平教育,实现他们的人生追求,做一个有幸福感的教师。

校长寄语:我们要把每天过好,把自己做好,脚踏实地,精诚团结,与学校共成长。最后祝大家工作顺利,生活幸福,一切皆收获满满。

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师德高尚,以德立教

为人师表,以身从教

爱岗敬业,以心施教

关爱学生,以情促教

勤于反思,以研促教

精诚团结,以诚求教